ABDÜLBAKİ DEĞER: 11. KALKINMA PLANI VE EĞİTİM(3)

Geçen iki haftada 11. Kalkınma Planı’nın eğitim faslına ilişkin değerlendirmelerde bulunmuştum. Önemine istinaden tartışmaya, değerlendirmeye devam ediyorum. Bu metin üzerinden yürüteceğim tartışma ve değerlendirme geçen yazılarda ve daha önceki eğitim yazılarında da altını çizdiğim üzere eğitim kavrayışımızın ve dolayısıyla düzenlemelerimizin savruk ve keyfe keder olduğu hususudur. Bu husus görüldüğü zaman anlamlı bir mesafe almamız söz konusu olacak aksi taktirde işlevsiz bir söylemin etkisinde tükenmeye devam edeceğiz. Bu hususu görmesi gerekenin MEB bürokrasisinden ziyade ve önce eğitim kavrayışı derinleşmiş ve netleşmiş bir eğitim kamuoyunun varlığı olduğu açıktır. Bu açıdan eğitim düzenlemelerimizin savruk ve keyfe keder oluşu eğitim bürokrasimizin lakayt tavrından ziyade bürokrasimizin hiçbir engelle, eleştiriyle, tartışmayla karşılaşmadan yapıp ettiklerini sürdürebiliyor olmasıdır.
Devamı: https://www.milatgazetesi.com/abdulbaki-deger/11-kalkinma-plani-ve-egitim3/haber-212979