Bu topraklar üstünde bağımsız yaşamanın şartının “Hakk’a tapmak” olduğunu, hürriyet ve istiklâli hak etmenin yolunun Hakk’a tapmaktan geçtiğini derinden idrâk etmiş bir kişi olmalıdır muallim/öğretmen.
İstiklâl niçin hakkımızdır? Hakk’a taptığımız için. Hakk’a tapan bir insan başka hiçbir güç ve otorite önünde eğilmez. Ama bu “Evet ben de Hakk’a tapıyorum” gibi lâfta kalacak bir keyfiyet olmamalıdır. Hakk’a tapmak büyük ve şümûllü bir iştir. Sâdece ibâdet etmek de değildir. Hakk’ın bütün emir ve yasaklarına uymaktır. En azından inanmak, îtirâz etmemek, hafîfe almamaktır. Hakk’ın sevdiğini sevmek, sevmediğini sevmemek; dostuna dost, düşmanına düşman olmak demektir. Bu milletin mekteplerinde bu hasletleri taşıyan kişiler muallim olmalı, taşımayan olmamalıdır.
“Ezelden beridir hür yaşamış” bir milletin çocuğu olduğunu içinde duymalıdır muallim. Hürriyet ve istiklâle âşık olmalıdır. Kendini zincîre vurmaya kalkanları ancak çılgın görmeli ve bunlar karşısında bendleri yıkan, dağları yırtan, enginlere sığmayan kükremiş bir sel olmalıdır. Bu duygulardan nasîpsiz, bu duygulara lâkayt, daha fenâsı muhâlif birisi bizim mekteplerimize hoca olarak seçilmemelidir.
Bizim mekteplerimizin muallimi Batı’nın çeliği karşısında göğsünde îman taşıyan bir kişi olmalıdır. Çelik ve îman karşılaşmasında îmânın üstün geleceği şuûruna sâhip bir dimâğ… Batı medeniyetinin sâdece maddeye dayalı, mâneviyâttan mahrûm, bu yüzden de tek dişli bir canavar olduğunun farkında ve bu canavarın en büyük düşmanının Müslüman Türk olduğunu bilen, bu bilgi gereği her an mücâdele ve mücâhedeye hazır bir kişi olmalıdır bizim muallimimiz. Batı medeniyetini böyle görmeyip tam tersine ondan süt emen, ona hayrân ve meftûn olduğu için kendi “medeniyet tasavvuru”na düşman tipler mekteplerimizden, yeni nesillerden uzak durmalıdır. Gençliğimizin bir türlü kendi medeniyet çizgimizin heyecân ve şuûruna sâhip olamamasının sebepleri üzerinde iyi düşünülmelidir.
Türkçe karakter kullanılmayan ve büyük harflerle yazılmış yorumlar onaylanmamaktadır.