Ev sorunu olmamalı öğretmenin; mümkün mertebe okula en yakın yerde ikamet etmeli.
Öğretmenin özel şoförü ya da güzel mi güzel arabası olmalı.
Sırf milleti güldürmek için filmlerde avanak, şaşkın ve gülünç öğretmen tiplemelerine derhal son verilmeli.
Öğretmen sınav yapandır, sınava tabi tutulan değil; bilgisinden şüphe duyulan kişi öğretmen yapılmamalı.
Öğretmen en az iki yabancı dil bilmeli.
Öğretmen inisiyatif sahibi, itiraz eden, şerh düşebilen ve kimsenin karşısında eğilmeyen olmalıdır.
Öğretmenevleri sadece öğretmenlere tahsis edilmeli ve buralara kendi evi gibi girip çıkabilmelidir.
Öğretmenler arasında ast-üst ve kıdem oluşturacak sınıflamalar olmamalı. Şayet bir değerlendirme yapılacaksa bu öğrenciye bırakılmalıdır.
Okul idarecileri, öğrencileri daha iyi anlayabilmeleri açısından en genç öğretmenlerden seçilmelidir.
Öğretmene çalışanlar içerisinde en yüksek maaş verilmelidir.
Öğretmenler 15 saatten fazla derse girmemeli, buluşçu yöntemleri, proje ve performansları nispetince ek ücret almalıdırlar.
Öğretmene aylık kitap kuponu verilmeli ve kendini geliştirecek kitapları buradan alma imkânı bulmalıdır.
Şayet test sınavı yapılmaya devam edilecekse bu sınavları bir testokur cihazı okumalı, öğretmen sadece açık uçlu sınavları notlandırıp değerlendirmelidir.
Başta eğitim meseleleri olmak üzere sosyal ve kültürel konularda ekranlara öğretmenler çıkarılmalı, daha çok öğretmenlerin fikri alınmalıdır.
Öğretmenlerin güvenlik ve haysiyetini koruma noktasında kalıcı önlemler alınmalı.
Öğretmenler, öğretmen yetiştirme akademileri tarzı hususi okullardan yetiştirilip mezun edilmelidir.
Öğretmen olmak için sınav şartı kaldırılmalı, tam yetişmediğine kâni olunan öğretmenler, en az 1 sene yetiştirme eğitimine tabi tutulmalıdır.
Devamı: https://www.milligazete.com.tr/makale/12594693/huseyin-akin/ogretmenler-icin-olmasi-gerekenler
Türkçe karakter kullanılmayan ve büyük harflerle yazılmış yorumlar onaylanmamaktadır.